En Japón crearon un robot capaz de sentir emociones humanas, por eso ahora "Pepper" puede ser tanto profesor como enfermero.
El cuidado de ancianos, la enseñanza o la asistencia médica son algunas de las nuevas capacidades del robot Pepper,
el primero fabricado en serie capaz de comunicarse e interpretar
emociones humanas, que está revolucionando el mercado mundial de la
robótica por ser uno de los grandes avances en inteligencia artificial.
Pepper, que salió a la venta para uso doméstico en junio pasado a un precio base de unos 1.670 dólares, ya es mundialmente conocido en su faceta de dependiente.
Con la nuevas aplicaciones presentadas en la World 2016 de Tokio, el
robot es capaz de trabajar como asistente médico, recopilando y
explicando diagnósticos y resultados de pruebas médicas a los pacientes.
El robot, que tiene una altura de 120 centímetros, está dotado de sensores y cámaras y puede leer emociones, distinguir géneros y estimar la edad de sus interlocutores, lo que le ayuda a ofrecer "una explicación adecuada en cada momento", dicen representantes de la General Electric Healthcare en un vídeo junto a su Pepper, que en ese momento muestra en la pantalla una ecografía en 4D.
Otro ámbito en el que incursiona el robot es el de la enseñanza,
tanto para los más chicos, a través de juegos y ejercicios, como a
adolescentes, con los que, por ejemplo, puede estudiar inglés, una tarea
aún pendiente en los jóvenes de Japón.
UBV Base de Datos
sábado, 21 de mayo de 2016
Notas de la evaluación de recuperación
Cédula Nota
15.581.738 08
18.676.315 10
22.904.979 10
23.000.309 14
23.654.517 09
24.671.129 12
25.514.069 10
miércoles, 18 de mayo de 2016
Prorrogada la evaluación de recuperación
Debido a la problemática presentada por fallas operativas en el Metro de Caracas durante la mañana de hoy 18 de mayo del 2016.
Estan sin servicio mas de catorce estaciones.
Se suspende la evaluación de recuperación para el día viernes 20 a las 7:30 am..
Estan sin servicio mas de catorce estaciones.
Se suspende la evaluación de recuperación para el día viernes 20 a las 7:30 am..
domingo, 8 de mayo de 2016
Evaluación de Recuperación
La evaluación de recuperación se presentará
el día miércoles 18 de mayo del 2016 a las 2 pm.
NOTA: Presentarán la prueba de recuperación aquellos estudiantes que tengan acumulado siete puntos.
En las notas preliminares, se indican los estudiantes a presentar la evaluación de recuperación. Los mismos tienen su nota con resaltador amarillo.
el día miércoles 18 de mayo del 2016 a las 2 pm.
NOTA: Presentarán la prueba de recuperación aquellos estudiantes que tengan acumulado siete puntos.
En las notas preliminares, se indican los estudiantes a presentar la evaluación de recuperación. Los mismos tienen su nota con resaltador amarillo.
miércoles, 20 de abril de 2016
Notas Preliminares
Universidad Bolivariana de Venezuela |
Base de Datos I
Notas por evaluación
|
Notas Porcentajes
|
20 20 20 20 20
|
Cédula 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Acm
|
15.581.738 08 18 12 05 06 1.6 3.6 2.4 1.0 1.2 9.8
|
18.676.315 08 16 10 10 08 1.6 3.2 2.0 2.0 1.6 10.4
|
20.329.275 10 12 19 16 17 2.0 2.4 3.8 3.2 3.4 14.8
|
20.490.207 14 16 12 13 15 2.8 3.2 2.4 2.6 3.0 14.0
|
21.131.535 08 13 11 06 10 1.6 2.6 2.2 1.2 2.0 9.6
|
21.151.357 10 18 04 10 07 2.0 3.6 0.8 2.0 1.4 9.8
|
21.344.720 13 12 01 12 16 2.6 2.4 0.2 2.4 3.2 10.8
|
21.907.647 15 14 01 01 01 3.0 2.8 0.2 0.2 0.2 6.4
|
22.904.979 17 12 11 06 10 3.4 2.4 2.2 1.2 2.0 11.4
23.000.369 14 10 12 11 07 2.8 2.0 2.4 2.2 1.4 10.8 |
23.622.774 07 01 02 01 01 1.4 0.2 0.2 0.2 0.2 2.2
23.628.761 09 13 13 13 15 1.8 2.6 2.6 2.6 3.0 12.6 |
23.689.901 09 16 18 14 01 1.8 3.2 3.6 2.8 0.2 11.6
|
23.654.517 01 16 09 12 08 0.2 3.2 1.8 2.4 1.6 9.6
|
24.206.351 16 17 08 09 01 3.2 3.4 1.6 1.8 0.2 10.2
|
24.210.364 10 15 18 13 11 2.0 3.0 3.6 2.6 2.2 13.4
|
24.671.129 07 14 12 10 06 1.4 2.8 2.4 2.0 1.2 9.8
|
25.514.069 10 16 16 08 05 2.0 3.2 3.2 1.6 1.0 11.0
|
25.792.150 09 12 07 16 05 1.8 2.4 1.4 3.2 1.0 9.8
|
lunes, 4 de abril de 2016
Ejemplo de resumen
Resumen
Las nuevas tecnologías de información y comunicación
apoyadas en la Inteligencia Artificial suministran un conjunto de herramientas que sirven de apoyo al perfeccionamiento del proceso Enseñanza Aprendizaje de las matemáticas. Este trabajo se fundamenta en el uso de la
inteligencia artificial para apoyar la
educación. Como teoría educativa se
usa el constructivismo, el uso de los
mapas conceptuales como instrumento para abordar el proceso educativo. Desde el punto de vista informático, se utilizarán las herramientas que brindan las plataformas multimedia para el desarrollo de aplicaciones educativas con entornos amigables. La investigación es de tipo cualitativo, con
carácter descriptivo y de campo, los datos se recolectarán con la técnica de
grupos focales. Se usarán tres (3) fases para el desarrollo del trabajo: inicialmente un diagnóstico participativo, para recabar información de
profesores y estudiantes relacionados con la asignatura; seguidamente, se
diseña el software y se recolectan los datos de los participantes;
posteriormente, reunidos todos los participantes se elaboran conclusiones sobre
la experiencia.
Descriptores: Inteligencia Artificial, Agentes inteligentes, Mapas
conceptuales, Tecnologías de información y comunicación, Constructivismo.
sábado, 2 de abril de 2016
sábado, 30 de enero de 2016
Presentan un robot con emociones, habilidades de enfermero y profesor
Presentan un robot con emociones, habilidades de enfermero y profesor
- Se llama "Pepper" y es uno de los grandes avances en inteligencia artificial a nivel mundial. Mirá el video.
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